berdasarkan tujuan cerita sejarah dapat diidentifikasi menjadi dua yaitu

Apaitu Teks Cerita Sejarah? Sejarah adalah kejadian yang terjadi pada masa lampau yang disusun berdasarkan peninggalan-peninggalan berbagai peristiwa. Peninggalan peninggalan itu disebut sumber sejarah. Dalam bahasa Inggris, kata sejarah disebut history, artinya masa lampau; masa lampau umat manusia. Berdasarkantujuannya, cerita sejarah dapat diidentifikasi menjadi dua, yaitu: (1) Cerita sejarah ekspositoris, bertujuan memperluas pengetahuan pembaca. (2) cerita sejarah sugestif, bertujuan merangsang daya khayal pembaca dan memberi makna atas peristiwa atau kejadian sebagai suatu pengalaman. SEORANGPENGGUNA TELAH BERTANYA 👇 Berdasarkan latar cerita, cerita fantasi dibedakan menjadi dua kategori yaitu INI JAWABAN TERBAIK 👇 Jawaban yang benar diberikan: KINGOFBAC00T Total dan irisan total:semua bersifat imajinasi irisam:ada yang imajinasi dan nyata Jawaban yang benar diberikan: nurputry26810 total dan irisan2.cerita fantasi sezaman dan lintasan waktu Jawaban Nahpada sejarah non-fiksi dapat dibedakan juga menjadi 4, yaitu sebagai berikut : A. Biografi Biografi merupakan kisah ataupun keterangan mengenai kehidupan seseorang dimana ditulis oleh orang lain. B. Autobiografi Kisah maupun keterangan tentang kehidupan seseorang yang ditulis oleh orang itu sendiri yang mengalaminya. C. Cerita Perjalanan Vay Tiền Cấp Tốc Online Cmnd. berdasarkan tujuan, teks narasi dapat diidentifikasi menjadi dua yaitu? A. argumentatif dan deskriptif B. argumentatif dan sugestif C. deskriptif dan sugestif D. dekriptif dan ekspositoris E. ekspositoris dan sugestif Argumentasi dan deskripsi, maaf kalo salah Pertanyaan baru di B. Indonesia cara-cara menyusun bahan ceramah kecuali... konteks berarti mengenal peserta ceramah yang situasinyaB. menentukan isu ceramahC. menyusun ke … rangka ceramah yang memuat pokok-pokok materi yang akan bahan-bahan ceramahE. mengumpulkan dan memilih bahan​ bacalah teks di bawah ini!1. menggunakan kata sapaan hadirin, kalian, bapak-bapak, saudara-saudara, ke teman-teman2. menggunakan kata ganti orang pe … rtama yaitu penceramah saya, kami, kita3. tidak menggunakan pernyataan-pernyataan berupa definisi adalah, merupakan, yakni4. menggunakan kata-kata teknis atau peristilahan sesuai topik aplikasi, gadget, chatting5. menggunakan kata-kata yang kasar dan tidak sopanyang bukan merupakan ciri-ciri bah kebahasaan dalam ceramah... dan dan dan dan dan 5​ gambaran karakter tokoh Diah dalam cerpen tersebut adalah... menerima cobaan putus asa dan penuh penderitaan dalam menj … alani kehidupan dan terharu​ kedudukan tokoh pak Usman dan Larasati dalam kutipan cerpen di bawah adalah...A. tokoh antagonis, tokoh penengahB. tokoh protagonis, tokoh penengahC. … tokoh antagonis tokoh protagonisD. tokoh protagonis,tokoh protagonisE. tokoh antagonis tokoh antagonis​ pesan atau amanat yang terkandung dalam penggalan drama di atas adalah....A. sifat serakah dan suka berjudi membuat orang hancurB. nasib manusia diten … tukan oleh TuhanC. sifat buruk orang tua akan menurun pada anakD. manusia berusaha untuk sempurnaE. anak harus patuh pada orang tua​ Halo, perkenalkan nama saya Si Rajin. Saya seorang penulis yang telah menulis banyak artikel tentang berbagai topik. Saya ingin membuat artikel ini untuk membantu pembaca memahami bahwa cerita sejarah memiliki tujuan yang berbeda-beda, sehingga dapat diidentifikasi menjadi dua. Tujuan Edukatif Tujuan Ideologis Tujuan Edukatif Tujuan cerita sejarah yang pertama adalah untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang masa lalu kepada pembaca. Cerita sejarah dengan tujuan edukatif biasanya berisi fakta-fakta yang akurat dan dapat dipertanggungjawabkan. Cerita sejarah ini sering digunakan di dalam kelas sejarah dan juga di media massa untuk memberikan informasi yang berguna bagi masyarakat. Cerita sejarah dengan tujuan edukatif juga bertujuan untuk mempromosikan nilai-nilai positif seperti toleransi, solidaritas, dan persatuan. Sebagai contoh, cerita sejarah tentang perjuangan para pahlawan kemerdekaan dapat membantu meningkatkan rasa cinta tanah air dan kebanggaan nasional. Tujuan Ideologis Tujuan cerita sejarah yang kedua adalah untuk mempromosikan ideologi atau pandangan tertentu kepada pembaca. Cerita sejarah dengan tujuan ideologis seringkali mengandung unsur-unsur propaganda yang bertujuan untuk mempengaruhi pendapat dan sikap pembaca terhadap suatu ideologi atau pemerintah. Cerita sejarah dengan tujuan ideologis seringkali mengabaikan fakta-fakta yang tidak sesuai dengan pandangan atau ideologi yang ingin dipromosikan. Akibatnya, cerita sejarah semacam ini sering dikritik karena tidak objektif dan tidak akurat. FAQ Q Bagaimana cara membedakan cerita sejarah dengan tujuan edukatif dan ideologis? A Cerita sejarah dengan tujuan edukatif cenderung berisi fakta-fakta yang akurat dan tidak memihak pada suatu ideologi atau pemerintah, sedangkan cerita sejarah dengan tujuan ideologis seringkali mengandung propaganda dan tidak objektif. Q Apakah cerita sejarah dengan tujuan ideologis selalu buruk? A Tidak selalu. Cerita sejarah dengan tujuan ideologis dapat memberikan sudut pandang yang berbeda mengenai suatu peristiwa sejarah, asalkan tidak mengabaikan fakta-fakta yang seharusnya disampaikan dan tidak memihak secara berlebihan pada suatu ideologi atau pemerintah. Q Apa saja contoh cerita sejarah dengan tujuan edukatif? A Contoh cerita sejarah dengan tujuan edukatif antara lain biografi tokoh-tokoh sejarah, sejarah perjuangan kemerdekaan Indonesia, dan sejarah perkembangan peradaban manusia. Q Apa saja contoh cerita sejarah dengan tujuan ideologis? A Contoh cerita sejarah dengan tujuan ideologis antara lain cerita sejarah yang mempromosikan satu agama atau ideologi tertentu, atau cerita sejarah yang memuji satu pemerintah atau rezim tertentu tanpa mengakui kekurangan atau kesalahan yang dilakukan. Pros Mengetahui tujuan cerita sejarah dapat membantu kita memahami maksud dan tujuan dari cerita sejarah tersebut. Dengan demikian, kita dapat mengevaluasi cerita sejarah tersebut secara kritis dan objektif. Tips Ketika membaca cerita sejarah, pastikan untuk memeriksa sumber dan keakuratan fakta-fakta yang disajikan. Jangan mudah percaya pada cerita sejarah yang tidak memiliki sumber yang jelas atau tidak sesuai dengan catatan sejarah yang ada. Summary Cerita sejarah dapat memiliki tujuan yang berbeda-beda, yaitu tujuan edukatif dan tujuan ideologis. Cerita sejarah dengan tujuan edukatif bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan pemahaman tentang masa lalu, sedangkan cerita sejarah dengan tujuan ideologis bertujuan untuk mempromosikan ideologi atau pandangan tertentu. Penting untuk memeriksa sumber dan keakuratan fakta-fakta yang disajikan dalam cerita sejarah agar kita dapat mengevaluasinya secara kritis dan objektif. TUJUAN PEMBELAJARANSetelah mempelajari bab ini, peserta didik diharapkan mampu1. mengidentifikasi informasi dalam cerita sejarah lisan atau menganalisis cerita atau novel umum cerita sejarah dapat dapat dijelaskan sebagai karangan atau cerita yang menyajikan suatu peristiwa atau kejadian atau bagaimana peristiwa itu berlangsung berdasarkan urutan waktu. peristiwa itu benar benar terjadi atau berupa khayalanseperti novel, roman dan sejenisnyauntuk mengidentifikasi cerita sejarah, kriteria yang digunakan adalah sebagai berikut1. Berdasarkan peristiwa, cerita sejarah dapat dibagi menjadi menjadi dua, yaitu cerita sejarah yang benar-benar terjadi dan cerita sejarah yang berupa Berdasarkan tujuan, cerita sejarah dapat diidentifikasi menjadi dua yaitu cerita sejarah ekspositoris dan cerita sejarah sugestif. cerita sejarah ekspositoris bertujuan memperluas pengetahuan pembaca. tahapan tahapan dalam suatu proses disampaikan menggunakan bahasayang informatif. sementara itu cerita sejarah sugestif bertujuan meransang daya khayal pembaca. tujuan utamanya memberi makna atas peristiwa atau lebih memperjelas identifikasi teks diatas, terlebih dahulu kita perlu memehami pengertian dan struktur cerita sejarah tersebut. sebagai permulaan, bacalah beberapa contoh cerita sejarah berikut inisetelah mencermati kedua cerita sejarah tersebut, kamu dapat membedakan bahwa teks pertama menggambarkan kejadaian atau atau sejarah masa lampau tentang perkembangan bahasa indonesia. dan teks kedua merupakan cerita sejaah berbentuk fiksi yang menceritakan pertemuan keumalahayati dengan cornelis dehaoutman. baik sejarah masa lampaumaupun fiksi, keduanya mempunyi struktur teks yang secara umum sama. Menurut Ahli adalah rangkaian seluruh peristiwa yang berkaitan dengan kehidupan manusia. menurut Nugroh Notosusanto ada 4 fungsi sejarah1. fungsi rekreatif, yaitu sejarah dapat memberikan perasaan senang atau gembira kepada fungsi inspiratif, yaitu mempelajari sejarah dapat mengembangkan inspirasi, imajainasi, dan kreativitas demi keberlangsungan hidup berbangsa dan bernegara yang lebih Fungsi instruktif, yaitu sejarah dapat dijadikan alat bantu pembelajaran. 4. fungsi edukatif, yaitu nilai-nilai sejarah dapat dijadikan pelajaran dalam kehidupan sehari hari dan petunjuk bagi manusia dalam berprilaku agar menjadi pribadi yang arif dan uraian tersebut, pengertian cerita sejarah dapat berupa, 1 berbentuk teks prosa yang berisi sejarah mengenai kejadian tertentu dan 2 bentuk teks naratif/fiktif yang menggambarkankehidupan manusia pada zaman cerita sejarahberikut ini akan dipaparkan struktur dari cerita sejarah1. orientasi bagian yang menunjukkan awal cerita atau latar belakang terjadinya komplikasi kondisi mulai timbul konflik antara tokohh utama dan tokoh solusi kondisi konflik yang mulai menurun dan mengarah pada tuntutan terhadap suatu hal terutama dari pelaku reorientasi biasanya berisi opini atau komentar penulis tentang peristiwa yang diceritakan di dalam ini adalah contoh analisis berdasarkan struktur cerita sejarah. Jawabanargumentatif dan deskriptiMaaf kalo salahsemoga bermanfaat dan membantu Pertanyaan baru di B. Indonesia cara-cara menyusun bahan ceramah kecuali... konteks berarti mengenal peserta ceramah yang situasinyaB. menentukan isu ceramahC. menyusun ke … rangka ceramah yang memuat pokok-pokok materi yang akan bahan-bahan ceramahE. mengumpulkan dan memilih bahan​ bacalah teks di bawah ini!1. menggunakan kata sapaan hadirin, kalian, bapak-bapak, saudara-saudara, ke teman-teman2. menggunakan kata ganti orang pe … rtama yaitu penceramah saya, kami, kita3. tidak menggunakan pernyataan-pernyataan berupa definisi adalah, merupakan, yakni4. menggunakan kata-kata teknis atau peristilahan sesuai topik aplikasi, gadget, chatting5. menggunakan kata-kata yang kasar dan tidak sopanyang bukan merupakan ciri-ciri bah kebahasaan dalam ceramah... dan dan dan dan dan 5​ gambaran karakter tokoh Diah dalam cerpen tersebut adalah... menerima cobaan putus asa dan penuh penderitaan dalam menj … alani kehidupan dan terharu​ kedudukan tokoh pak Usman dan Larasati dalam kutipan cerpen di bawah adalah...A. tokoh antagonis, tokoh penengahB. tokoh protagonis, tokoh penengahC. … tokoh antagonis tokoh protagonisD. tokoh protagonis,tokoh protagonisE. tokoh antagonis tokoh antagonis​ pesan atau amanat yang terkandung dalam penggalan drama di atas adalah....A. sifat serakah dan suka berjudi membuat orang hancurB. nasib manusia diten … tukan oleh TuhanC. sifat buruk orang tua akan menurun pada anakD. manusia berusaha untuk sempurnaE. anak harus patuh pada orang tua​

berdasarkan tujuan cerita sejarah dapat diidentifikasi menjadi dua yaitu